Domstolsakademin - en kort presentation
Domstolsakademin erbjuder utbildning för alla ordinarie domare, inklusive hyresråd, fastighetsråd och miljöråd. Utbildningens syfte är att ge varje domare de bästa förutsättningarna att möta de höga kvalitativa krav som ställs i den dömande verksamheten.
Domstolsakademin har fr.o.m. den 1 januari 2010 huvudansvaret för all kompetensutveckling som riktar sig till ordinarie domare och som avser domarens juridiska kompetens. Utbildning ges på grundnivå, fördjupningsnivå och specialiseringsnivå. Nyutnämnda domare har varierande erfarenhet och kompetens och erbjuds därför individuellt anpassad kompletterande utbildning. Kursinnehållet är dock utformat så att även den erfarne domaren ska känna att han eller hon har nytta av att delta i Domstolsakademins kurser. Det övergripande målet är att alla domare ska erbjudas sådan utbildning som krävs för att tryggt kunna handlägga och avgöra mål självständigt, effektivt och rättssäkert. Utbildningen tjänar därför också syftet att kvalitetssäkra dömandet. Detta innefattar såväl att mål blir riktigt avgjorda som att det sker inom rimlig tid.
Utgångspunkt i det dagliga arbetet
Domstolsakademin har som utgångspunkt att utbildningen ska ha en direkt koppling till det dagliga arbetet som domare. Utbildningen tjänar som en mötesplats mellan såväl teoretiker och praktiker som domare med olika yrkesbakgrund och erfarenheter. Av den anledningen rekryterar Domstolsakademin lärare från både domstol, universitet och andra myndigheter och låter en stor del av utbildningen bedrivas i seminarieform. Diskussioner utgår alltid från praktiska exempel.
Attraktivitet och förtroende
Utbildningen vid Domstolsakademin ska medverka till att Sveriges Domstolar framstår som attraktiva arbetsplatser och att rekrytering av domare kan ske bland de främsta juristerna.
Det är också en förhoppning att utbildningen vid Domstolsakademin ska bidra till att stärka allmänhetens förtroende för rättskipningen. Att domaren är högt kvalificerad när det gäller juridiska kunskaper och analysförmåga samt att parter, vittnen och andra blir bemötta på ett värdigt sätt är viktigt för att enskilda ska kunna känna att de blivit rättvist behandlade och ha förtroende för domstolens agerande och avgöranden.
För ytterligare information om Domstolsakademin, kontakta rektor Roberth Nordh eller biträdande rektor Märit Bergendahl.
Senast ändrad:
2010-08-27